LA LUZ
domingo, 24 de marzo de 2013
miércoles, 20 de marzo de 2013
jueves, 7 de marzo de 2013
Día de la mujer
Malala Yusafzai
Malala Yousafzai, una estudiante de 14 años, que
vive en el valle del Swat, en Pakistán, se ha convertido en un símbolo de la lucha por el derecho a la educación de las
mujeres.
Conocida en su país por hacer campaña a
favor de la asistencia de las niñas a la escuela, fue tiroteada por un
pistolero talibán el 9 de octubre de
2012 por
defender públicamente ese derecho. Además, durante un control de los talibanes
del valle del Swat en 2009 elaboró un diario para la BBC relatando los abusos
cometidos por éstos.
Cuando Malala Yousafzai, una
joven de 15 años, fue disparada en la cabeza por los talibanes, el mundo entero
se indignó. Como respuesta, casi un
millón de personas pidieron al gobierno pakistaní que cumpliera su sueño de
garantizar educación para todos, apoyando un programa de becas nacional
para permitir a todos los niños pobres ir a la escuela. El enviado especial de
la ONU, Gordon Brown, entregó la petición directamente al presidente de
Pakistán Zardari, ¡quien a su vez la firmó! Ese mismo día, un mes después de que
Malala fuera tiroteada, el gobierno
pakistaní lanzó oficialmente un sistema de becas para tres millones de niños.
La valentía de Malala
ha provocado un movimiento global que considera que debería recibir el Premio Nobel de la Paz el próximo
año. El primer paso para conseguirlo es que Malala sea nominada al premio.
Malala Yusufzai recibió el Premio Nacional por la Paz en 2011 que otorga Pakistán, por su defensa de la educación de las niñas.
El grupo pro derechos de los niños KidsRights Foundation incluyó a Malala Yúsafzai entre los nominados para el Premio Internacional de los Niños por la Paz, siendo la primera niña paquistaní nominada para el mismo. Recibió el Premio Simone de Beauvoir en 2013.
Conocimiento tema 7
CONOCIMIENTO DEL MEDIO TEMA 7
LA FUERZA Y LA ENERGÍA
Resolviendo la duda: Significado de NASA.
NASA: National Aeronautics and Spaces Administrattion
LAS FUERZAS
LA ENERGÍA
Fuentes de enrgía no renovables
Fuentes de energía renovables
Formas de energía
TESTEANDO
LAS FUENTES DE ENERGÍA
LA FUERZA Y LA ENERGÍA
Resolviendo la duda: Significado de NASA.
NASA: National Aeronautics and Spaces Administrattion
LAS FUERZAS
LA ENERGÍA
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Fuentes de enrgía no renovables
Fuentes de energía renovables
Formas de energía
TESTEANDO
LAS FUENTES DE ENERGÍA
martes, 5 de marzo de 2013
domingo, 3 de marzo de 2013
El niño que espantaba a los leones
Un ejemplo para todos. Vale la pena que lo lean, es una caso real.
EL NIÑO QUE ESPANTABA A LOS LEONES
EL NIÑO QUE ESPANTABA A LOS LEONES
sábado, 2 de marzo de 2013
jueves, 28 de febrero de 2013
Matemáticas tema 10
LOS POLÍGONOS: TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
LOS CUADRILÁTEROS
Haz click aquí y una vez en él entra en www.primaria.librosvivos.net/113399.html. en la unidad 14
CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
LOS CUADRILÁTEROS
viernes, 22 de febrero de 2013
Trabajo Parques Nacionales de Canarias
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO SOBRE LOS PARQUES NACIONALES DE CANARIAS
*Cada alumno/a tendrá asignado un parque nacional del que deberá presentar un trabajo que tendrá los siguientes apartados:
Portada
Índice:
1.- Situación geográfica.
2.- Motivo por el que se declaró parque nacional y desde cuándo.
3.- clima.
4.- Flora (vegetación).
5.- Fauna (animales).
6.- Formas destacadas del relieve.
Bibliografía
* La fecha de entrega es el viernes 8 de marzo de 2013.
* Los trabajos se deben presentar escritos a mano.
* Recuerda que es muy importante cuidar la presentación, la letra y el orden. Procura ilustrar tu trabajo con imágenes y dibujos.
* Debes aprender lo que has investigado para exponerlo en clase a tus compañeros.
- RECUERDA que lo principal es que aprendas a elaborar un trabajo correctamente, que disfrutes del tema y, sobre todo, que te diviertas aprendiendo.
- NO COPIES SIN TON NI SON, NO SE TRATA DE HACER UN TRABAJO ENORME, SOLO DEBES PONER LO PRINCIPAL Y LO QUE ENTIENDES.
A continuación te iremos añadiendo algunos enlaces que te pueden ayudar en tu trabajo.
PARQUE NACIONAL DE LAS CAÑADAS DEL TEIDE
PARQUE NACIONAL DE TIMANFAYA ( LANZAROTE)
PARQUE NACIONAL DE GARAJONAY 1
PARQUE NACIONAL DE GARAJONAY 2
PARQUE NACIONAL DE LA CALDERA DE TABURIENTE 1 Y 2
*Cada alumno/a tendrá asignado un parque nacional del que deberá presentar un trabajo que tendrá los siguientes apartados:
Portada
Índice:
1.- Situación geográfica.
2.- Motivo por el que se declaró parque nacional y desde cuándo.
3.- clima.
4.- Flora (vegetación).
5.- Fauna (animales).
6.- Formas destacadas del relieve.
Bibliografía
* La fecha de entrega es el viernes 8 de marzo de 2013.
* Los trabajos se deben presentar escritos a mano.
* Recuerda que es muy importante cuidar la presentación, la letra y el orden. Procura ilustrar tu trabajo con imágenes y dibujos.
* Debes aprender lo que has investigado para exponerlo en clase a tus compañeros.
- RECUERDA que lo principal es que aprendas a elaborar un trabajo correctamente, que disfrutes del tema y, sobre todo, que te diviertas aprendiendo.
- NO COPIES SIN TON NI SON, NO SE TRATA DE HACER UN TRABAJO ENORME, SOLO DEBES PONER LO PRINCIPAL Y LO QUE ENTIENDES.
A continuación te iremos añadiendo algunos enlaces que te pueden ayudar en tu trabajo.
PARQUE NACIONAL DE LAS CAÑADAS DEL TEIDE
PARQUE NACIONAL DE TIMANFAYA ( LANZAROTE)
PARQUE NACIONAL DE GARAJONAY 1
PARQUE NACIONAL DE GARAJONAY 2
PARQUE NACIONAL DE LA CALDERA DE TABURIENTE 1 Y 2
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